Человек co своим поведением сильно отличается от других живых организмов. Порой его поступки так нелогичны и в то же время удивительны и уникальны. Что же заставляет вести двуногого представителя фауны так, а не иначе? Что толкает его к принятию решения, которое может перевернуть всю его жизнь, а так же сильно поколебать быт сородичей? Ответ на этот вопрос найти не так и легко. Что бы попытаться приблизиться к истине не милиметр пришлось нарисовать картину мира в целом, найти в ней место для Хомо Сапиенс Сапиенс. Для того, что бы сформировать ясную картину происходящего, пришлось обратить внимание на исследования из различных источников, касающихся многих дисциплин. К сожалению временные и интеллектуальные ресурсы ограничены и предоставляют возможность лишь в вскользь пробежать по видению мира фундаментальными дисциплинами. Конечно нужно иметь ввиду, что физик представляет мир как совокупность частиц, химик- множественные реакции, а орнитолог слышит лишь пение птиц. Этот не должно мешать нам с вами пробовать делать объективные выводы. Теперь даже школьник знает, что все науки взаимосвязаны и данные одной области активно применяются в других. Математические законы работают и в физике и в химии. Есть такие смежные науки как физическая химия или биологическая химия. Да и мир вокруг нас подчиняется и химическим законам, и физическим, и биологическим, и многим другим, в зависимости то того, в плоскости какой науки мы обращаем внимание на тот или иной предмет.
На живой объект, будь то таракан или ученик второго класса, влияет вся совокупность факторов, которые можно пытаться объяснить с помощью того или иного закона или гипотезы. Может быть и так, что некоторые особенности мира не изучены хорошо, что рождает почву для суеверий. Вместе с читателем мы попытаемся взглянуть на картину мира в целом, затронув данные из различных областей знания.
Рассмотрим предмет следующим образом. Во-первых, нелишним будет вскользь пробежать по историческому развитию вселенной, так как она- наш дом, и откуда-то она появилась. Затем обратим внимание на появление жизни. Точнее на гипотезы по ее появлению, так как ничего определенного в науке до сих пор нет. Коснемся того, как появился человек, заодно уделив некоторое внимание и развитию братьев наших меньших. Как бы не хотел человек взобраться на пьедестал природной уникальности, без конца провозглашая себя самым умным и находчивым по сравнению с другими представителями фауны, все равно ему придется смириться с жизненной необходимостью присутствия животных и растений. Конечно нелепо ожидать от Хомо Сапиенс Сапиенс любви к ним, если ему с трудом удается найти общий язык с представителями собственного вида, остается уповать лишь на осознание этой необходимости. Кто знает, может в будущем царство людей будет жить в гармонии с остальной флорой и фауной, но пока такое не предвидится. Неоспорим тот факт, что жизнь есть, и когда-то она появилась, а учитывая данные звездной эволюции не так давно. Дальше больше. Живые организмы живут и развиваются, они находя те или иные выходы из сложных ситуаций на жизненном пути. По этому вкратце придется обратить внимание на способы решения проблем, связанных с выживанием.
Основной предмет, привлекающий наше с вами внимание- человек. О происхождении человека написаны многие книги, идут дебаты среди материалистов и религиозных деятелей. Одни утверждают что он брат зверям, другие напротив: говорят что человек- это образ и прототип бога. Не станем спорить и просто рассмотрим те факты, которые помогут нам с вами нарисовать объективную картину, отбрасывая явные домыслы и различные заблуждения.
И цель наша- воспитание. Поняв, откуда мы пришли и зачем нам двигаться дальше можно корректировать свой образ жизни в соответствии с такой миссией. Скорее такое слово более подходит к определению цели жизни, так как его смысловая нагрузка будет подразумевать приложение некоторых усилий. Оно способно превратить нас из праздных зевак, рассматривающих окружающий мир, в активных деятелей по его усовершенствованию.
Человек- один из самых значимых факторов, воздействующих на мир вокруг нас в настоящий момент. Можно ли его усовершенствовать? Нужно ли это? Безусловно. Просто нужна хорошая инструкция, подробно разъясняющая, что и когда надо развивать, а что не стоит. Читатель возразит: сколько людей- столько мнений и различий, каждый человек- своеобразная вселенная. У каждого свой путь. Абсолютно верно, но при всей разнице у нас очень много общего. Нас объединяют многие характеристики и качества. Хотя бы то, что все мы живые. Всем нам надо кушать и пить что бы оставаться такими. Всем нам необходимо признание в обществе и половой партнер, для успешного продолжения рода. И много других общих черт, которые объединяют нас в один вид. За всю историю человечества наработана неплохая база знаний. Учитывая современные возможности передачи информации, появилась возможность использовать опыт различных народов, рассматривать их плюсы и минусы и адаптировать под необходимый стандарт.
К примеру, для того чтоб построить любой дом, нам нужен архитектурный план, и очень многое зависит от почвы на которой он будет стоять, от материалов, от стоимости. Для любого дома нужен фундамент, у любого дома есть стены и крыша. Дом выполняет определенные функции, в его существовании есть смысл. Его проектировщики и строители рассчитывают на его долговечность. Однако, долго ли он простоит без фундамента? Как он будет защищать его жильцов от непогоды, если стены с дырами. Так и человек, развивая следует заложить в него фундамент, на котором он будет крепко стоять, построить стены убеждений, которые будут оберегать его в трудную минуту. Но самое главное, он должен хорошо понимать, для чего он нужен и какую цель преследует своим существованием. Для чего я живу? Какой смысл в моем существовании? Наверняка такие вопросы читатель ставил перед собой не раз. С какой целью он это делал, для чего ему нужно это знать? Философы относят их к риторическим, тем на которые никогда не найти ответа. Так ли это? Следует ли пытаться ответить на них, или же отдаться воле судьбы и жить, не задумываясь над своим бытием и ценностью жизни? Хотелось бы убедить читателя, что несомненно стоит. Что очень много в наших силах и зависит от нас. Если мы будем четко знать, зачем мы живем, и какова цель нашего существования, то, думаю появится и возможность и желание развиваться. Просыпаясь утром, читатель идет на работу, он знает, что ему это надо, и от этого зависит его будущее, ему следует делать карьеру, растить детей, строить дом наконец. А для чего все это? Вместе с читателем мы попытаемся разобраться. Самое главное- мы рассмотрим как сделать себя и окружающий мир лучше и попытаемся определить, что же на самом деле лучше, и в какую сторону нам следует развиваться.
Всех без исключения людей, как, в принципе, и все без исключения организмы объединяет одна особенность. Простите за тавтологию, но все они живые. Именно эта разница и отличает дерево от камня, волка от воды, человека от куска пластмассы. Такое свойство материи как жизнь уникально, и за пределами нашей планеты пока обнаружить не удалось. Для того, что бы приступить к рассуждениям на тему воспитания человека, как полноценно сформированную личность, адекватно реагирующую на различные жизненные ситуации, следует вскользь коснуться смысла существования. Прежде всего потому, что нецелесообразно рассматривать вопрос развития без понимания его смысла, цели и задач. Человек, как структурная единица биосферы, как фактор, сильно влияющий на ее развитие, столкнулся с необходимостью корректировки своего поведения и развития. Как индивидуальное, так и общественное развитие переживает кризис, который отражается на всех уровнях развития биосферы. Это отражается и на несовершенстве личностных качеств индивидуума. Для того, что бы попытаться внести ясность и определить для себя направление стратегии развития и методик воспитания, следует обратить внимание на сам феномен жизни и его смысл.
Автор страницы Вадим Осм.2008. E-mail: osvadimos@gmail.com(напесать афтару)