Некоторые черты характера и их происхождение. Честность.

   Честность- качество характера, подразумевающее изложение информации максимально приближенное к объективной, такой какой она представляется излагаемому. Отсутствие подачи заведомо ложной информации в процессе общения. В свете основной задачи распространения всего живого и человека в том числе правдивое изложение информации является необходимым атрибутом для ее выполнения. Опираясь на данные, полученные от какого-либо члена, группа будет выстраивать стратегию поведения для выполнения определенной задачи, в большинстве случаев прямо или косвенно связанную с выживанием. Правдивое изложение информации облегчает прогнозирование событий и поведения. Поскольку одной из задач живого является распространение во времени, то прогнозирование один из наиболее важных навыков, необходимых для полноценного развития. Как результат, информация не соответсвующая действительности, взятая как ориентир, приводит к негативным, а под час и плачевным последствиям.

   Если вернуться в мир наших предков, которые жили до появления благ цивилизации, то вырисовывается картина достаточно сурового быта. Группа из двадцати тридцати человек постоянно встречается с различными опасностями: это и хищники, и климатические условия, и общая физиологическая безоружность и слабость каждого представителя в отдельности. Силу им придает способность к объединению. Если не один, а несколько охотников преследуют жертву, то шансы на добычу заметно увеличиваются. Один не может бежать с максимальной скоростью двадцать минут, но так могут бежать четверо, каждый на своем отрезке, по пять минут каждый. При распределении ролей и точном выполнении каждым своей обязанности наши предки приближались к успеху заметно быстрее их разобщенных коллег. Однако такое поведение абсолютно не возможно без одной, самой важной детали. Для того чтоб распределять роли в охоте, или же обязанности у очага, для того чтоб двигаться к одной цели сообща необходима коммуникация. Именно уровень коммуникации отличает человека от остальных представителей фауны. Конечно, не правомерно утверждать, что больше никто из животных не способен общаться, но человек вышел на качественно отличную ступень по владению этим мастерством. Весь его прогресс, все достижения современной цивилизации- все это благодаря возможности передачи информации себе подобным и качественного ее использования. Однако немаловажным аспектом, в свете обсуждения коммуникации остается качество изложенной информации. Если она не соответствует реальности, то направленные на получение результата усилия будут потрачены зря. Те же наши охотники, бегущие по пять минут каждый, могут двигаться в неправильном направлении, и вероятность успешной охоты равна нулю. Или же один из сородичей вводит в заблужедение об опасности со стороны хищников, и погибает часть группы. Оставшиеся малочисленны и не смогут противостоять в конкурентной борьбе за ресурсы с соседней группой людей: и опять страдает выживание. Т.е. для того чтоб информация была максимально полезной, должно соблюдаться одно из условий- ее подлинность.

   С самой древности в списках табы фигурировала ложь. Думаю такое отношение к обману не спроста. Даже доцивилизованные предки смогли заметить что лгущий коллега причиняет больше вреда, чем пользы. Им, сражающимся за каждую минуту жизни, честность была катастрофически необходима. Если обратить внимание в наше время, то примером могут послужить люди участвующие в боевых действиях. К счастью мне не пришлось принимать в них участие, но в литературе описано множество случаев. Дело в том, что люди, вернувшиеся с мест, где проходят боевые действия, не могут влиться в нормальную жизнь. Общество живет относительно безопасно и для каждого ее члена нет нужды следовать кодексу чести. Субъективно выгодно и соврать и обмануть. Даже ели кто-то и страдает, то другому от этого некоторая выгода. Военные же долго не могут адаптироваться к таким условиям. Там, в горячей точке, брат по оружию скорее подставит плечо, а в светской жизни гораздо легче схлопотать подножку. Поэтому участники боевых действий долгое время чувствуют себя не в своей тарелке, не понимая, как люди могут так относиться друг к другу, когда им ничего не угрожает. К сожалению, это прадокс: если собственное выживание зависит от другого, то тогда человек всячески его поддерживает, в противном случае- это конкурент. Нечего удивлятся, что в современном обществе дела с честностью обстоят не совсем гладко, виной тому разобщенность людей, их индивидуальные стремеления и конкурентная борьба между собой. А на войне все средства хороши.

   Надеюсь, уважаемый читатель знаком с невербальным общением, и ему известен тот факт, что если человек говорит неправду, то тело его сигнализирует об этом собеседнику. На протяжении сотен тысяч лет мастерство коммуникации между людми оттачивалось и совершенствовалось. I t....... Вопрос в том, необходимо ли быть человеку честным и правдивым? И как влияет данное качество личности на ход событий? Несомненно да, как и честным человек должен быть безусловно, так и качество характера влияет на ход его жизни.

   Честь и достоинство. Эти понятия шагают рука об руку. С далёких времен обладающие этими добродетелями пользовались различными привилегиями. Поведение, основанное на правдивом общении поощрялось, а лживые собеседники порицались во все времена. Честь- продукт хорошего воспитания. Рассмотрим как же воспитать честного члена общества.

   Если обратить внимание на схему формирования желания, том можем увидеть следующее. Для того чтоб добиться удовлетворения желания, должна быть проделана какая то определенная работа по изменению среды. Так как часто частью среды являются люди, то их поведение не косвенным образом влияет на исход труда. Субъект=>Прогноз=>Действие=>Результат=> Реакция, то в Действие вкладывается какая-либо активность по преодолению этого препятствия. Часто препятствоем служит человек, и если ему можно подать какую либо информацию, то он и начнет действовать определенным образом. Немного сложно, но дальше разберем на конкретных примерах. В таком случае, если желание достаточно сильное, то Субъект может пойти на то, что изложит Человеку-препятствию неправду. Второй в свою очередь думая что это есть на самом деле предпримет какие то меры в соостветствии с данными, чем поспособствует исполнению желания Субъекта, который получит Удовлетворение.

   Каким же образом приучить ребенка не лгать? Во-первых, нужно выработать отрицательную реакцию на вранье. Это можно достигнуть следующим способом. Ложь должна наказываться сильнее, чем проступок, который потребовал от себя неправды. Конечно же вам решать, как и каким образом наказывать и, конечно, не стоит переусердствовать. Однако, если ребенок будет знать что за вранье влетит, а шалости можно объяснить и исправить, всячески будет избегать обмана. Читатель должен помнить что из двух зол ребенок всегда выбирает меньшее, если же нет, то вам необходимо обратиться к врачу. Из схемы видно что Субъект делает прогноз который включает в себя ложь, он понимает, что избежит наказания, если не скажет правду т.е. не получит отрицательную эмоцию. Однако возникают опасения, что тайное станет явным и тогда ему не сдобровать, и наказание будет гораздо серьезнее чем за проступок. Опасаясь такого развития событий, ребенок придет к родителям и чистосердечно признается. Если же разумные родители по достоинству оценят такое проявление силы характера и не станут бранить его а вместе с ним проработают ошибки, то в дальнейшем ребенку незачем будет врать.

   Во-вторых, необходимо обяснять приемущества честных перед лгунами. На примерах из сказок или фильмов, из жизни друзей и знакомых. Если ребенок соврал, то можно соврать ему в ответ, объяснив потом что чувствует человек, которого обманули, на примереего самого. Конечно не стоит врать по поводу и без, прикрываясь лишь тем что вы ему объясняете, что такое ложь. Воспитывая критическое отношение к нечестным людям, вы будете формировать у вашего малыша негативное к ним отношение. Подойдет не физическое наказание а порицание. Если малыш соврал, а это скорее всего случиться, то необходимо его застыдить. Т.е вы можете сказать: "Все, теперь ты- лгун, а лгун это тот то и тот то. Ты не друг честным, а товарищ врунам, если они вообще бывают товарищами. Настоящие друзья не врут. И т.д." . В схеме Субъект предпринял Деятельность, которая включала с себя ложь, однако вместо Реакции Удовлетворения получил Фрустрацию из-за вашего порицания. Следующий раз он задумается, предпринимать ли такие активность, когда есть опасность скатиться на низкую ступень вруна вновь. В конечном итоге, если такие процедуры повторяются довольно часто, то отношение к лжи перейдет из стыда в совесть, и ребенок будет сам себя корить за такое поведение, пытаясь быть честным. Родители должны помнить один немаловажный нюанс. У ребенка должен быть возможность выхода из сложившегося положения. Если ситуация безвыходна, у него нет видимого пути из трясины лжи, то он не будет стремиться. Я не говорю что путь должен быть легким, но свет в конце туннелей должен маячить, иначе ребенок не будет знать в каком направлении двигаться, чтоб стать лучше.

    далее     содержание

Автор страницы Вадим Осм.2008. E-mail: osvadimos@gmail.com(напесать афтару)