Формирование желания.

   Основное отличие живой материи от неживой заключается в способности первой изменять часть вселленной в сосответствии со своими нуждами. К примеру, зеленое растение поглощает энергию заключенную в квантах света и использует ее для образования органических соединений. Анаэробные бактерии использыют энергию химических связей для жизнедеятельности, выделяя новые соединения. Животные используют энергию химических связей, заготовленную растениями или другими животными. Все живые организмы обединяет общая черта- использование энергии для того чтоб модифицировать вселенную со своими нуждами. Как мы рассмотрели выше, программа живых организмов- распространение в пространстве-времени, поэтому и выживание- не что иное, как распространение во времени. Размоножение и расселение, освоение новых, неосвоенных ранее жизнью пространств и условий, определяется как распространение в протранстве. Конечно некоторые организмы могут осваивать пространство за счет увеличения объемов тела, но такая деятельность очень ограничена и часто не рациональна.

   Способность использовать материю-энергю-информацию для своего существования и развития, присущая живым организмам, выражается в их способности изменять окружающую среду в соостветствии с необходимостью, обусловленной программой распространения. Эта способность и проводит четкую грань различия между живой и неживой материей. С большой долей вероятности мы можем утверждать, что камень, нагреваясь на солнце, делает это непроизвольно. В тоже время амеба, всасывающая воду из внешней среды обладает потребностью осуществлять такую деятльность. И так же растение, для того что бы жить, должно поглощать углекислый газ и световую энергию. Что же касается человека, так у него слишком много потребностей, желаний, прихотей для того, чтоб оставаться человеком и адекватно функционировать в социуме и биосфере. Однако и человек, и жираф, и герань- все живое развивается в одном направлении, хотя способы достижения цели- распротранения- различны.

    Все организмы испытывают потребность, либо нужду в изменении внешней либо внутренней среды, хотя в подавляющем большинстве случаев это изменения и той и другой одновременно. Я предпочитаю назвать такое явление жланием. Желание- необходимость изменения определенной области вселенной для каких либо целей, чаще для выполнения программы распространения жвого в пространстве и времени посредством акта деятельности живого организма. Любая деятельность любого организма- это удовлетворение желания. А в основе всех желаний- распространение жвого в пространстве-времени. Если мы повнимательнее рассмотрим мотивацию какого-либо поведения, то сможем найти подтверждение данному тезису. Какая-то неведомая сила, может детерменированная в кодах ДНК, а может какая-то нематериальная составляющая заставляет организмы питаться, отдыхать, размножаться жить и выживать сопротивляясь непростым окружающим условиям. Объяснение данного феномена пока затруднено ввиду недостаточной информационнной базы, но будем надеяться, что со временем наука даст нам более-менее вразумительные ответы.

   Итак, желание- необходимость изменения части вселеной, в том числе и той ее части, которая принадлежит внутренней среде организма, с целью распространения. Для простейших желания ограничены простым ответом внутренней среды на изменения внутри и снаружи организма. Для более организванных, а тем более для обладатей развитой нервной системы, реакция на воздействия внешней среды более точная и обуслевлена множеством осбенностей как ДНК, так и строением и развитием в процессе онтогенеза и многими другими факторами. Тем не менее, даже такая сложная и специфическая деятельность в конечном итоге преследует цели распросранения. Человек в этом случае не исключение, а, возможно, подтверждение общего правила. Не глядя на отличие от "братьев меньших" практически все сферы его деятельности направлены на улучшение качества жизни, на возможность преодоления препятствий в виде природных условий, на развивие культуры, а соостветсвенно и повышения качества сосуществования в группе- все это и многое другое направлено на развитие и распространение. Желания человека можно расположить в порядке их иерархического доминирования. На самой низшей ступени- наши желания, или нечто, чего мы хотим, но не прилагаем абсолютно никаких усилий для того, что бы это претворилось в жизнь, и радуемся полученному, только при стечении обстоятельств. К примеру ребенок хочет получитьподарок на новый год. От его деятельности практически ничего не зависит, но тем не менее он ждет праздника, а вместе с тем и долгожданный подарок.

   На одной из самых высоких ступеней, стоит желание такого типа, в выполнении которого мы не отдаем себе отчета, поступаясь любыми другими желаниями и ущемляем себя различными способами, для того что бы добиться цели, к которой шагаем. Мы не берем во внимание потребности, так как именно они являются одной из самых высших степеней желания в комплексе со стремлением выживать. Иными словами, предпоследняя ступень желания характеризуется таким словом как "надо". "Надо" просыпаться на работу, и не хочется, но в большинстве случаев человек даже не рассматривает иные варианты, он просто знает что это ему жизненно необходимо. Когда наступает время полового созревания и у молодых людей появляется партнер противоположного пола, то никакие доводы не смогут внушить что "не надо" ночами просиживать вместе, не смыкая глаз, в ущерб учебе. И даже если молодой человек или девушка головой понимают что так делать не стоит, тем не менее не многие могут похвастать способностью противостоять желанию быть с возлюбленным.

   Активность человека представлена совокупностью актов действия, направленных на удовлетворение потребностей, нужд и прихотей в настоящий момент и в будущем. Если шире глянуть на рассматриваемый вопрос, то, как мы отметили выше, в основе любого акта действия лежит желание изменения части вселенной в соответствии с программой распространения. Конечно различие в культуре, уровне образования, климат и многие другие факторы накладывают свой отпечаток на то, какие стремления преобладают у того или иного представителя в тот или иной момент, однако все и каждый максимум усилий нарпавляет в соответствии с респространением. Другой вопрос, что часто физиология и психика человека не достаточно развита для выполнения этой задачи в современных условиях, что и служит причиной многих проблем. От формирования так называемой базы желаний и зависит направление развития.

   Для того что бы понять как формируется желание, мы должны рассмотреть его структуру. Прежде всего, в желании необходимо участие как минимум одного организма, назовем его субъектом. Субъект- живой организм, способный внести изменения в окружающий(внутренний) мир посредством определенной деятельности, доступной для данного организма. Субъектом желания может быть любой живой организм, но в то же время можем назвать субъектом совокупность организмов, объединенных одним желанием. Приведем некоторые примеры. Известный эксперимент с крысой, которой вживлен электрод в отдел мозга, про воздействии на который животное переживает удовольствие. Крыса- субъект, так она испытывает желания и находит им разрешения или отказывается в зависимости от их силы и свойств. Объект здесь- акт нажатия рычага, и как следствие получение положительной эмоции. Для того что бы у крысы закрепилась прочная связь между нажатием на рычаг и положительной эмоцией, вероятно, она должна проделать эту операцию больше чем один раз. Првые разы она испытыват радость, потому как "счастье" валится на ее голову внезапно. Но как только она понимает, что ей дает "волшебный" рычаг, она начинает его нажимать все чаще и чаще. В мозгу формируется прочная причинно-следственная связь: нажатие на рычаг дает приятные ощущения, где нажатие- причина, положительные эмоции удовлетворения- следствие. У нее появляется желание испытать ощущение снова и снова. Она забывает о пище и воде, и как правило умирает от истощения, так как эмоция настолько сильна, что желание ее пережить вытесняет все остальные, в том числе и витальные потребности. Аналогичная ситуация складывается и у человека, при приеме наркотиков. Употребляя определенное вещество, человек испытывает эйфорию, легкость, уход от бытовых проблем и так далее. Через определенное время он испытывает желание повторить прошлый опыт и прибегает к наркотику вновь. С течением времени желание испытать положительные эмоции таким образом превращаются в привычку, которая вытесняет другие приоритеты нормальной жизни, такие как семья, работа, оставляя ее носителю лишь желание кайфа. Любой комфорт, любая положительная эмоция, любое ощущение счастья влекут организм к повторному его переживанию. Не даром существует такая поговорка: "К хорошему привыкаешь быстро". Ниже мы поговорим о том, целесообразно ли стремиться к вышеперечисленным ощущениям. У человека формирование желаний несколько сложнее и зачастую не сопряжено с проблемами выживания на первый взгляд, при более детальном рассмотрении как правило служит только цели распространения.

   Вторым по важности составляющим звеном является объект. Объект- часть вселенной( материи-информации-энергии), которая подлежит изменению в соответствии с желанием. Внешняя либо внутренняя среда, которая подлежит изменению- объект, т.е. прогнозируемый конечный продукт деятельности, осуществляемой посредством желания. К примеру для голодной коровы трава или сено объект ее желания, для лягушки- муха, летящая в пределах ее поля зрения, для выше упямянутого наркомана объeкт eго желания- то вещество которое необходимо для снятия ломки. Нервная система многих животных устроена несколько проще чем человеческая, что не позволяет как прогнозировать поведение на достаточно длительный срок, так и по-своему расставлять приоритеты желаний и потребностей. Человек, обладая развитой корой больших полушарий, в состоянии хранить и обрабатывать гораздо большее количество информации, что и позволяет ему прогнозировать свою деятельность, развитие, поведение внешней и внутренней среды. Если для простейшего частица, напоминающая пищу- это уже причина образования ложноножек для захвата, то для человека вид красной рыбы в магазине только повод для слюноотделения, и напоминание о финансовой несостоятельности.

   Для претворения желания в жизнь необходимо действие. Организм должен проявить какую-то активность что бы в среде произошли изменения причем настолько, насколько это необходимо для удовлетворения желания. Перед субъектом ставиться задача, суть которой и есть изменение среды, в соответствии с предстоящим выполнением функций. Процесс изменения среды, посредством деятельности субъекта- решение задачи. В процессе решения на субъект действуют внешние, часто изменяющиеся обстоятельства, как сдерживающие его так и подталкивающие. Все без исключения: деятельность всех без исключения организмов- изменение среды в соответствии с желаниями. Не стану тратить время своё и читателя на объяснение и так до банальности понятного процесса.

    Ответ- результат решения, или деятельности субъекта. Как правило по результату мы и можем судить о наличии желания как такового, о силе стремления претворить его в жизнь, об информационной базе, используемой субъектом в процессе решения задачи. Ответ может совпадать или не совпадать с прогнозируемым, что ведет за собой реакции как удовлетворения так и фрустрации. Мы обсуждали их выше.

   Желание: Субъект=>Прогноз=>Деятельность=>Результат=>Реакция

    Для формирования желания необходимо несколько условий. Во-первых, организм должен испытывать какой либо дискомфорт , находясь в не вполне благоприятных условиях. Если организм находится в благоприятных условиях для развития и под оптимальным воздействием факторов то ему нет никакой необходимости что то менять в своем поведении или же во вселенной. Однако, как только оптимум смещается, и организм попадает в условия, в которых метаболизм протекает не "идеально", возникает потребность вернуться к прежнему влиянию факторов. Происхождение данного феномена исследовать крайне тяжело, но, судя по результату- поведению живых организмов, не возникает сомнения что любой организм стремится к оптимуму своего развития для выполнения программы распространения. Эта же программа и заставляет всех животных, в том числе и человека стремиться к максимальному количеству положительных эмоций, цель которых информировать о благоприятных условиях и оптимально протекающем метаболизме.

   Поскольку процесс распространения у животных достаточно сложен и многогранен, то он требует и множества специфических переживаний различных аспектов жизни. У человека в лексиконе огромное множество слов, которые отображают эмоциональную окраску его состояния, и тем не менее ни один мировой язык не в силе передать всю гамму чувств, которую способен испытывать человек.

   Субъект, отталкиваясь от внутренних переживаний, делает вывод о необходимости изменения внешнего мира, для разрешения данного ощущения. Так комар, чувствуя голод, начинает движение с целью найти жертву. Лошадь, чувствуя жажду, тоже начинает двигаться в поисках водоема. Желания человека несколько сложнее, но в своем принципе напоминают их у животных. Влияние половых гормонов- один из наиболее ярких примеров возникновения желания. Вы можете найти огромное множество описаний субъективных переживаний, связанных с действием "гормонов любви" на организм. Львиная доля литературных произведений, музыки и танца- все это попытки выразить чувства, вызываемые половыми гормонами. Как только мужчина или женщина встречают генетически и фенотипически подходящего партнера, то мыслительные процессы направляются в русло размножения. Это выражается и в желании как можно больше времени проводить с избранником, и потребность в как можно большем количестве совокуплений, и в специфической мимике лица, и в общем эмоциональном фоне. Мозг человека в таком состоянии работает, мягко говоря, специфически. Критическая информация о партнере не принимается, либо категорически отвергается, образ партнера идеализируется, его положительные черты гиперболизируются. И даже если это грозит жизни и физическому здоровью, все равно молодые мужчины готовы на абсолютно иррациональные поступки- все только для того чтоб добиться расположения дамы сердца.И так далее и тому подобное.

   Для того, что бы метаболический дискомфорт претворился в действие, необходим определенный прогноз, гарантирующий его разрешение. Он может опираться на жизненный опыт либо на врожденные программы поведения. Так у лошади, утолявшей жажду раньше, не возникает сомнения, что водоём и есть верное решение. Комар, который, вероятно, не пробовал крови, движим врожденными программами, позволяющими ему отличить приятный запах жертвы от любых других и не вонзать свой хоботок в деревья и другие непитательные предметы. Наши предки жили в постоянно меняющихся условиях, которые заставили меньше внимания уделять врожденным инстинктам и более широко использовать приобретенные. Скорее всего это и послужило толчком для усложнения организации поведения представителей Хомо. Конечно неправомерно утверждать, что человек лишен таких наследственных программ, однако в сравнении с братьями меньшими Хомо осуществляет над ними сравнительный контроль. Организация мозга человека позволяет обрабатывать имеющуюся у него информацию и прогнозировать решение проблемы, связанной с изменением метаболизма в широком диапазоне действия факторов. Конечно, много частных случаев, когда человек движется на автопилоте, прислушиваясь к своим ощущениям и не обращая внимание на базу знаний, или вовсе из-за ее отсутствия (наркотики например). Но для нас важно, уточнить, что в отличие от животных, особенности строения и функций ЦНС расширяют ареал обитания людей, как никакого другого вида на планете. А такие особенности, как культура и социальная организация общества увеличивают шансы выживания на порядки. Поэтому желания человека несколько отличны и на первый взгляд не преследуют "животных" целей, а представляют собой стремление к возвышенному и прекрасному, при более детальном их рассмотрении: их цель- распространение.

   Следующая составляющая желания- деятельность, изменяющая нечто, в соответствии с поставленной задачей. К примеру, ребенок проснулся с утра и просит у мамы конфету. Имея положительный опыт, связанный со сладостями, он надеется на переживание положительной эмоции за счет потребления шоколада. Т.е. у ребенка есть прецендент "приятного" изменения метаболизма и он хочет пережить его снова, для этого и осуществляет деятельность. В частности начинает клянчить и ныть без конца, пока наконец не получит желаемое. Если же мать отказывает ему, ссылаясь на то, что он не был достаточно послушен, то у него случается истерика, так как он серьезно был настроен на удовлетворение своей прихоти. Почему именно конфету хочет ребенок,а не огурец или кусок селедки, объяснить достаточно просто. Сладкое- самый богатый углеводами продукт, значит самый питательный продукт для мозга. В дикой природе сладкая пища- это редкость. В эволюционном плане выработался механизм, закреляющий любовь к сладкому, как самому калорийному продукту. При его потреблении выделяется некоторе количество эндорфина (внутреннего наркотика), что в свою очередь вызывает положительную эмоцию. Опять же, в дикой природе, где дефицит сладкого, такой ответ организма вполне адекватен. В современном обществе доступ к сладкому не ограничен, и оно утратило свою уникальность. Ребенок, настроившись на то что получит положительную эмоцию, съев конфету, сильно фрустрирует, обнаруживая, что испытать удовольствия не удастся.

   Результат деятельности, это изменение внешнего или внутреннего мира организма, а чаще всего и того и другого, что должно привести к ожидаемому (гипотетическому) результату. Так потребность в еде должна быть удовлетворена пищей, жажда- влагой, и так далее. Следует отметить, что с развитием нервной системы точность определения того или иного дискомфортного состояния увеличивается, что позволяет усовершенствовать и построение прогнозов, в частности того, что именно необходимо. Человек, конечно, далек от совершенства, но уже может достаточно точно определить уровень и причину негативных ощущений. Используя те или иные механизмы при построении стратегии поведения на пути к достижению необходимого результата, организм попадает в зависимость от средств достижения(база знаний, физические и физиологические данные, конкуренция и мн.др.). В определенный момент времени наступает разрешение данной деятельности, у которой как правило два основных сценария. Первый: метаболизм приходит в прогнозируемую норму и, иными словами, справляется с поставленной задачей, так как деятельность принесла плоды и желание исполнено. В этом случае возникает сильная положительная эмоция- удовлетворение, функцией которой является закрепление положительного влияния на организм такой активности, и стремление к ней вновь. Желание, которое не исполнено, особенно если затрачено большое количество энергии, вызывает негативnую эмоцию- чувство глубокой фрустрации, и сигнализирует о том что трата времени и сил была не рациональна и поставленная задача не выполнена.

   Развитие ребенка идет в постоянном возникновении и удовлетворении желаний. Ребенок с самого рождения получает информацию об окружающем мире, о своем организме, делая определенные выводы. В дальнейшем, когда появляется способность к действию, он начинает учится ползать а потом и ходить. Конечно, он учится и многому другому, но навыки передвижения и общения- одни из основных. Вопрос к читателю: в каком случае увеличится скорость обучения ползанию? В первом случае он предоставлен сам себе и мирно сидит на ковре, и во втором- его частяком кладут на живот и перед ним, в пределах видимости, кладут его любимую игрушку. Предоставлю читателю самому провести эксперимент, только хочу предупредить не усердствовать с тренировками, делая скидку на возраст, и не заставлять ребенка фрустрировать, если же все таки он не дотянулся в первый раз. Думаю, он по достоинству оценит вознаграждение за усилия, все-таки получив то, к чему он так стремился.

    далее     содержание

Автор страницы Вадим Осм.2008. E-mail: osvadimos@gmail.com(напесать афтару)